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教学如棋艺--探究英语课堂的艺术性
教学如棋艺--探究英语课堂的艺术性
来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rg595091068
【摘 要】
:
我认为,在课堂上,学生是棋子,教室是棋盘,教学如棋艺。因此,承认并尊重学生群体有“将、炮、马、相、士、军、卒”的个性差异,并使其个个脱颖而出,才是教师棋艺水平的真谛。
【作 者】
:
吴珍娜
【机 构】
:
河南省灵宝市焦村镇第一初级中学
【出 处】
:
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
:
2013年11期
【关键词】
:
教学
英语课堂
学生群体
个性差异
课堂上
棋子
棋盘
教室
教师
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我认为,在课堂上,学生是棋子,教室是棋盘,教学如棋艺。因此,承认并尊重学生群体有“将、炮、马、相、士、军、卒”的个性差异,并使其个个脱颖而出,才是教师棋艺水平的真谛。
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