【摘 要】
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分析学生评教的意义和研究现状.选取某高校 32 名英语教师为研究对象,通过问卷调查和访谈, 研究学生评教对教师教学方法、 教学内容、 教学态度、 教学效果等的影响.研究发现
【基金项目】
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伊犁师范学院教学改革项目--“学生评教对英语教师专业发展的影响及对策研究”,项目编号为JGYB201510.
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分析学生评教的意义和研究现状.选取某高校 32 名英语教师为研究对象,通过问卷调查和访谈, 研究学生评教对教师教学方法、 教学内容、 教学态度、 教学效果等的影响.研究发现, 学生评教对大学英语教师有正面影响, 但效力不大, 究其原因, 大部分教师对学生评教工作认识不够, 对学生的评教结果认同度不高.认为相关管理部门应加大宣传力度, 提高评价指标的科学性、 针对性和导向性,规范评估的过程和对结果的应用.
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