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<正>学生教科书是师生学习知识的样本和指南,是培养学生缜密思维能力的重要工具。作为数学教科书更应如此。如果教科书有失严密和有逻辑上的缺失,将无助于提高学生思维的缜密性。我们在学习过程中发现,经国家中小学教材审定委员会2003年审查
学生教科书应确保严密性和逻辑性——高中数学教科书中等差数列通项公式的推导与证明方法商榷
【摘 要】
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<正>学生教科书是师生学习知识的样本和指南,是培养学生缜密思维能力的重要工具。作为数学教科书更应如此。如果教科书有失严密和有逻辑上的缺失,将无助于提高学生思维的缜密
【机 构】
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吉林省实验中学,
【出 处】
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吉林教育
【发表日期】
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2006年03期
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