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在传统的中学历史课堂教学中,教师往往是采用记忆与背诵的方式让学生接受历史知识,而这样的教学形式显然不符合当代历史新课改教学对学生历史素养培养的要求,在此情况下,互动情景式教学模式逐渐地被运用到中学历史课堂的教学中,有效改变传统的、单向的知识讲解授课形式,增强高中生对历史学科的兴趣,从而实现高效中学历史课堂的构建。