【摘 要】
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现代电子信息技术已经深入医疗、教育等各个领域,而高中物理以其抽象、深奥的概念及难以操作让许多教师及同学苦恼.随着现代电子信息技术的出现,将难以理解和抽象的实验操作
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现代电子信息技术已经深入医疗、教育等各个领域,而高中物理以其抽象、深奥的概念及难以操作让许多教师及同学苦恼.随着现代电子信息技术的出现,将难以理解和抽象的实验操作进行模拟和展示,使原本枯燥无趣的高中物理课堂更有趣、更精彩.基于此,本文将从电子信息技术激发学生学习兴趣、直观展示教学难点、建立高效课堂三方面进行探究,旨在于利用信息技术完善高中物理课堂教学,为学生教师教学和学生学习带来便利.
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