社会资本与人力资本的协同互动效应分析

来源 :商业时代 | 被引量 : 0次 | 上传用户:evavincent
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
人力资本和社会资本同为无形资本,人力资本的重要性已经得到广泛认可,并且已被经济学家纳入经济增长的内生变量,但人力资本依附于具有能动性的个体而存在,个体人力资本作用的发挥最终取决于个体所处的社会环境以及个人的主观能动性。文章指出,社会资本对个体人力资本具有整合与协同效应,同时人力资本对社会资本的构建具有影响和促进作用。
其他文献
20世纪70年代以来,高校教师队伍建设在世界范围内已逐步形成了教师学历学位化、教师职业专门化、继续教育终身化和教师队伍建设法制化的态势。我国实施科教兴国的发展战略,高
虽然我国许多城市针对社区居委会(社区自治的载体)减负及回复其自治性质作了大量的工作,尝试了不同的的管理模式.如上海模式、沈阳模式等。但是并没有从根本上回复居委会的本来面
随着改革开放的不断深入和我国各项建设事业的蓬勃发展,尤其是我国进入WTO以来,对外交往日益频繁,外语作为最基本的与外界交流的工具变得越来越重要,外语人才的需求也急剧增
随着医学影像技术的发展,CT增强扫描己被广泛应用于临床,对于CT平扫难以显示或显示不清的病灶,为了明确病变性质,需做CT增强扫描。我科使用高压注射泵进行团注,全部选用非离子型造
高职教育服务是高职院校的教育教学活动所能够提供的不仅满足个体需求,而且又满足经济社会需求的特殊产品。即对高职教育的需求存在着个人和社会的二元需求主体。在市场经济条件下,高职教育的二元需求主体既有一致的利益关系,又有彼此的矛盾冲突;高职院校办学主体也是利益主体,也有其利益的诉求。由于存在着高职教育办学主体与高职教育需求二元主体各自的利益诉求以及利益的互动,高职教育办学主体在满足二元主体的需求时,不仅
摘要:学生的可持续发展能力是衡量高职学生质量的一项重要指标。信息素养不仅是适应信息化社会的需要,而且是实现高职学生可持续发展的关键。本文针对目前高职学生信息素养普遍较差的现状,提出了培养高职学生信息素养的几条途径。  关键词:高职学生;信息素养;可持续发展;培养途径    可持续发展能力是指高职学生在毕业后的职业生涯中,不断学习、积累、开拓、进取,将知识、经验转化为新产品、新技术,并能够适应社会,
构建和谐社会的关键是实现利益的和谐,而现代立法的核心就是对各种利益进行选择和协调,即表现为立法的利益协调功能。和谐社会需要通过立法对各种利益关系进行协调,要求在立法过
知识员工(Knowledge worker)是相对于传统工业经济时代以操作工人为主体的员工类型而提出的员工新概念。知识员工主要是指掌握一定的专业知识和专业技能的组织员工,是追求个人成