高职艺术院校跨校区思政教育管理模式探析--以浙江艺术职业学院为例

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跨校区的学生思想政治教育已经成为当前理论和实践研究的一个重点。本文以浙江艺术职业学院为例,分析了当前跨校区学生管理的主要问题,并积极探索高职艺术院校跨校区学生思政管理质量保障体系。 Cross-campus student ideological and political education has become a focus of current theoretical and practical research. This paper takes Zhejiang Vocational College of Art as an example, analyzes the main problems of current cross-campus student management, and actively explores the quality assurance system of ideological and political management of students in cross-campus high art vocational schools.
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