【摘 要】
：
目的：探讨通过注射炎琥宁来治疗小儿腹泻的临床效果。方法：选取100例患儿,并随机分成两组,A组为50例患儿,B组也为50例患儿,两组的患儿都给予补液以及纠正电解质等的治疗,两组患
论文部分内容阅读
目的：探讨通过注射炎琥宁来治疗小儿腹泻的临床效果。方法：选取100例患儿,并随机分成两组,A组为50例患儿,B组也为50例患儿,两组的患儿都给予补液以及纠正电解质等的治疗,两组患儿的食物都要以清淡为宜,A组需要通过注射用炎琥宁（重庆药友制药有限公司生产,规格为80mg）5～10mg/（kg·d）,然后加上5%的葡萄糖（250ml）一起,都为静脉滴注,1次/d,并且口服中药汤剂,B组的患儿以3d为1个疗程,且在治疗1个疗程以后,对两组进行观察。结果：A组患儿治愈率为78%,总的有效率为98%;B组
其他文献
目的:研究清热祛湿法治疗慢性肠炎的疗效与机制。方法:选择92例慢性肠炎患者随机分为两组。观察组给予清热祛湿法治疗,对照组给予补脾益肠丸治疗。结果:观察组总有效率95.65%
如何将法治教育有机地渗透于语文教学之中呢？笔者通过教学实践，归纳出以下几种途径。 一、挖掘课文内涵，普及法治知识 普法教育，应该从人最本质、最朴素的感情出发，而不是用青少年不易接受或者容易引起他们反感的说教形式。教师可在讲授那些文质兼美的文章时，巧妙抓住课文特点，及时普及法治知识。比如，讲授《装在套子里的人》，当学生被契诃夫幽默犀利的文笔深深折服，深感主人公别里科夫可笑可悲时，我及时地提出两个
目的：观察疏血通联合左卡尼汀治疗冠心病心绞痛的疗效。方法：60例冠心病心绞痛患者随机分为对照组（30例）,治疗组（30例）。对照组治疗予阿司匹林肠溶片、单硝酸异山梨酯（口服或针剂）,并
继续教育对于每一位教师来说，都具有非同寻常的意义。但是，鉴于教师在年龄、经历、知识结构与兴趣爱好等诸多方面存在差异，所以，进行继续教育的方式方法也应该有所区别，而不能只有一种模式、一种方法。唯有这样，才能让继续教育名副其实，真正起到它应该起的作用。 举例说，对于我们上了一定年纪的老师来说，我认为继续教育最好的方式莫过于进行更多总结和反思。 我从事教育工作已经30多年了。对于我这种年龄的教师，假
目的：观察高频电灼术联合紫草膏治疗女性尖锐湿疣的疗效及安全性。方法：将56例门诊女性尖锐湿疣患者随机分为治疗组和对照组，分别采用高频电灼术联合紫草膏治疗和高频电灼术联合
<正> 近年来,各类立体发光有机灯箱、招牌成了装点城市靓丽的流行色。因为它具有独特的工艺立体造型,明暗色彩多变,户外耐候性强,强度高,可与其他印刷、雕刻、装饰工艺相结合
从船舶修理的技术要求与安全角度，对ＬＰＧ船的修理作了初步的探讨，供有关修船企业在修理类似船舶时参考。