论文部分内容阅读
为顺应高职教育和信息技术的发展,同时兼顾考虑生源的差异性给教学带来的困难,我院基础部创新实施了基于多元化招生模式下的分类教学、基于角色互换的翻转课堂教学、“线上线下”混合教学、基于技能提升的项目化教学等模式;开发了人机对话考试、分级考试、技能考试和并轨考试等模式,提升了教师的业务能力,积累了丰富的教学资源,拓展了学生的综合能力.