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目的：分析儿科住院患儿心理健康状况并探讨人性化护理对策，为儿科患儿心理护理提供科学的指导依据。方法：选取本院于2012年1月至2012年12月收治的48例住院患儿为研究对象，随机将48例患儿分为常规护理组以及人性化护理组，对比分析两组护理方法对患儿住院时间以及心理健康状况的影响。结果：与治疗前及常规护理组相比，人性化护理组儿童心理焦虑评分显著较低，住院时间较短，差异具有统计学意义（P＜0．05）。结论：住院儿童心理焦虑状况显著较高，对住院患儿进行人性化护理能有效改善患儿心理焦虑状况，缩短患儿住院时间，提高患儿及其家属满意度，促进护患关系的建立。