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在科学教学中如何培养小学生学习兴趣,这是每个科学教师关注的问题.“兴趣是最好的老师”是培养学生创造精神的原动力,也是学生学习科学的基本动力之一.学生有了学习兴趣,也就有了表现的欲望与冲动.同时《科学课程标准》中明确指出:培养学生能积极参与科学学习活动,对科学有好奇心和求知欲.
创设以“趣”为主的小学科学魅力课堂
【摘 要】
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在科学教学中如何培养小学生学习兴趣,这是每个科学教师关注的问题.“兴趣是最好的老师”是培养学生创造精神的原动力,也是学生学习科学的基本动力之一.学生有了学习兴趣,也
【机 构】
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吉林省东辽县安恕镇第一中心小学 吉林东辽 136619
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年26期
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