论文部分内容阅读
一、追问教育"自然"教育哲学追问"教育是什么",更为准确地说,追问"正确的教育是什么"。它不同于教育科学旨在揭示"教育事实是什么"。教育哲学是一种探寻教育"本性"或"自然"的尝试。具体说,教育哲学是这样一种尝试:旨在了解教育的本性并为之辩护。它本身并不考虑教育的具体情境与特殊性,而是对纯粹的教育"自然正确"的追求。