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摘要：高职院校是培养综合人才必不可少的地方，是高等教育的重要组成部分。在高职院校中，思想政治教育是非常重要的，思想教育对学生的成长和培养良好的综合素质起着巨大的作用。因在传统的教育模式下，学生的思想政治教育工作并没有得到太多的关注，更注重的是技术的传输和指导，但这样的教育模式已无法适应现代的教育环境，所以要转变教育模式，着重加强学生的思想政治教育。本文通过分析高职院校学生思想政治教育存在的问题，通过与学生管理想相互配合，更加注重学生思想政治教育的培养，对此提出建议和有针对性的措施，为高职院校学生思政教育工作和学生管理工作的合力机制提供参考。
关键词：高职院校;思想政治教育工作;合力机制
在新型教育中，思想政治教育是非常重要的，不管是什么学校都要注重思想政治教育的工作，高校思想政治教育和管理工作的结合是学校培养优秀学生的一个关键点，学生的素质教育在社会中占有非常重要的地位，所以思政工作在高校的落實显得尤为重要，要和学生的管理工作结合起来一同改善学生的思想政治教育在高校没有得到重视的问题，但有些学校现在还是没有开始注重这个问题，还单方面注重技术教学工作，学生管理工作没有得到相对应的重视，对于学生管理工作，学生的日常行为规范是管理关键，对于这些急需解决的问题，两者相互配合才能有更好的效果，解决这个问题的关键就是落实，让学校看到这个问题的重要性，落实到位，对学生管理工作加强，增加思想政治教育的课程。
合力机制进程面临困难多，要勇于面对问题
高职院校学生的思想政治教育工作对学生和教师来说都是一个难题，但思想政治教育对于学生的个人品德起着非常重要的作用，一个人品德影响一个人的成长，培养思想政治教育其教育目标能否实现关系着能否培养出适合社会需求的高素质技术型人才，关系着国家人才发展战略目标能否实现。但是现在对这个问题的关注度还没有足够的深入，学校的分工也不明确。有些学校虽有设立一些组织机构，但是在日常的教学中没有发挥到真正的作用，只是当做一个摆设，高校思想政治教育机构也没有结合学生管理工作来促进学生的思想政治教育，信息的反馈也不及时，对学生管理工作没有做到有针对性的实施，对思想政治教育没能以与其他的部分相互配合，导致了思想政治工作没有得到确切的落实，另一部分是，高职学院的管理工作和师资也是一个问题，师资力量总体水平较低，学院请的老师都是注重于专业课，在思想政治教育这一模块并没有下多大功夫，这方面的老师少之又少，所以很多高校都很难把精力放在思想政治教育这一个地方，学校管理工作也没有做到位，对学生的课堂管理加强，在上思想政治教育课堂时候，要管理学生的课堂上课情况，思想教育这一模块要注重落实，高层要落实到位，如果不能落实，只是口头应付，那高职学生很难转型到高素质型技术人才。由于思想政治教育的内容对于学生来说相对无趣，如何让学生对思想政治教育感兴趣是一个难点也是对教师一种挑战，如马克思主义思想教育，马克思主义哲学理论的教育是全国高校必备的一门课程，学生上马克思主义课程是都觉得枯燥无味，睡觉玩手机比比皆是，所以如何上好马克思主义课程，让学生跟着老师的步伐是对一个老师教学的考验也是培养学生思想政治教育的一个重点。
学生管理工作要加强，要制定针对性的方案
学生的管理工作也是培养学生政治思想教育的一个关键点，在以人为本原则指引下，学生的管理工作要适当及友好，不能形成与学生对峙关系，为了维护校园秩序定下来的硬性管理制度，虽然在一定程度上维护了学校安稳的学习氛围，但是与学生形成了一个对峙关系，学生对学校的管理工作出现了抵触的的心态，因此要改进高校的管理工作，要学生主动配合学校工作引导学生养成良好的习惯，培养高素质的技术型人才。如何加强学生管理工作是焦点。
（一）高校要适当激励学生去配合学校的管理工作，激励学生让学生接受学校的管理工作是有效方式，支持各所高院实施鼓励政策去鼓励学生配合学校管理工作，引导学生参与学校的管理工作，提高学生管理工作的质量，让学生接受学校的管理模式，不会形成抵触心理。
（二） 不仅高校要转变管理工作的方式，学生也要找到自己的问题，学生要加强自主管理的意识，要能够约束自己本身的行为规范要寻找如何让学生培养自主管理的意识，转变管理方式，制定具有针对性的方针和开展相关的活动，帮助学生培养自主管理的意识。例如，设立学生互助小组，让学生相互学习和相互监督，让学生从别人身上取其精华去其糟粕，让学生形成自主管理的意识，时刻规范自己。高校可通过各互助小组反馈的意见制定相对应的方法去改善目前管理工作，根据学生的要求去改修，能让学生在管理中约束自己，也能让学生心甘情愿的接受学校的管理当中，在学生的自主管理进程中，学生能够自主管理约束自己，养成良好的行为习惯，为学校开展思想政治教育奠定基础，思想政治教育和学生管理工作相结合，帮助国家培养培养高素质人才。
结语：
加强学生的思想政治教育是高校培深化教育和研究大学生素质教育中的重要内容，高校学生不能只单纯学习其相关的专业性学习，也要开展思想道德建设、综合能力的培养，在现代社会中，素质道德成为重要的标准，高校要培养出高素质的技术型人才就需要重点加强学生的素质教育，高校通过改善和创新学生管理工作来促进和培养学生的思想道德建设，培养出国家所需的高素质技术型人才，为我国的综合国力提供实力和社会主义现代化建设的胜利提供人才和实力。
参考文献：
[1] 闫献伟，李怀珍，胡钟月，刘忠平.新时代背景下高职院校思想政治教育课程与学生管理工作结合路径的实践[J]. 中国职业技术教育. 2018（10）
[2] 张明远.新时代高职大学生思想政治教育工作和学生管理工作合力机制的构建[J]. 文教资料. 2018（02）
关键词：高职院校;思想政治教育工作;合力机制
在新型教育中，思想政治教育是非常重要的，不管是什么学校都要注重思想政治教育的工作，高校思想政治教育和管理工作的结合是学校培养优秀学生的一个关键点，学生的素质教育在社会中占有非常重要的地位，所以思政工作在高校的落實显得尤为重要，要和学生的管理工作结合起来一同改善学生的思想政治教育在高校没有得到重视的问题，但有些学校现在还是没有开始注重这个问题，还单方面注重技术教学工作，学生管理工作没有得到相对应的重视，对于学生管理工作，学生的日常行为规范是管理关键，对于这些急需解决的问题，两者相互配合才能有更好的效果，解决这个问题的关键就是落实，让学校看到这个问题的重要性，落实到位，对学生管理工作加强，增加思想政治教育的课程。
合力机制进程面临困难多，要勇于面对问题
高职院校学生的思想政治教育工作对学生和教师来说都是一个难题，但思想政治教育对于学生的个人品德起着非常重要的作用，一个人品德影响一个人的成长，培养思想政治教育其教育目标能否实现关系着能否培养出适合社会需求的高素质技术型人才，关系着国家人才发展战略目标能否实现。但是现在对这个问题的关注度还没有足够的深入，学校的分工也不明确。有些学校虽有设立一些组织机构，但是在日常的教学中没有发挥到真正的作用，只是当做一个摆设，高校思想政治教育机构也没有结合学生管理工作来促进学生的思想政治教育，信息的反馈也不及时，对学生管理工作没有做到有针对性的实施，对思想政治教育没能以与其他的部分相互配合，导致了思想政治工作没有得到确切的落实，另一部分是，高职学院的管理工作和师资也是一个问题，师资力量总体水平较低，学院请的老师都是注重于专业课，在思想政治教育这一模块并没有下多大功夫，这方面的老师少之又少，所以很多高校都很难把精力放在思想政治教育这一个地方，学校管理工作也没有做到位，对学生的课堂管理加强，在上思想政治教育课堂时候，要管理学生的课堂上课情况，思想教育这一模块要注重落实，高层要落实到位，如果不能落实，只是口头应付，那高职学生很难转型到高素质型技术人才。由于思想政治教育的内容对于学生来说相对无趣，如何让学生对思想政治教育感兴趣是一个难点也是对教师一种挑战，如马克思主义思想教育，马克思主义哲学理论的教育是全国高校必备的一门课程，学生上马克思主义课程是都觉得枯燥无味，睡觉玩手机比比皆是，所以如何上好马克思主义课程，让学生跟着老师的步伐是对一个老师教学的考验也是培养学生思想政治教育的一个重点。
学生管理工作要加强，要制定针对性的方案
学生的管理工作也是培养学生政治思想教育的一个关键点，在以人为本原则指引下，学生的管理工作要适当及友好，不能形成与学生对峙关系，为了维护校园秩序定下来的硬性管理制度，虽然在一定程度上维护了学校安稳的学习氛围，但是与学生形成了一个对峙关系，学生对学校的管理工作出现了抵触的的心态，因此要改进高校的管理工作，要学生主动配合学校工作引导学生养成良好的习惯，培养高素质的技术型人才。如何加强学生管理工作是焦点。
（一）高校要适当激励学生去配合学校的管理工作，激励学生让学生接受学校的管理工作是有效方式，支持各所高院实施鼓励政策去鼓励学生配合学校管理工作，引导学生参与学校的管理工作，提高学生管理工作的质量，让学生接受学校的管理模式，不会形成抵触心理。
（二） 不仅高校要转变管理工作的方式，学生也要找到自己的问题，学生要加强自主管理的意识，要能够约束自己本身的行为规范要寻找如何让学生培养自主管理的意识，转变管理方式，制定具有针对性的方针和开展相关的活动，帮助学生培养自主管理的意识。例如，设立学生互助小组，让学生相互学习和相互监督，让学生从别人身上取其精华去其糟粕，让学生形成自主管理的意识，时刻规范自己。高校可通过各互助小组反馈的意见制定相对应的方法去改善目前管理工作，根据学生的要求去改修，能让学生在管理中约束自己，也能让学生心甘情愿的接受学校的管理当中，在学生的自主管理进程中，学生能够自主管理约束自己，养成良好的行为习惯，为学校开展思想政治教育奠定基础，思想政治教育和学生管理工作相结合，帮助国家培养培养高素质人才。
结语：
加强学生的思想政治教育是高校培深化教育和研究大学生素质教育中的重要内容，高校学生不能只单纯学习其相关的专业性学习，也要开展思想道德建设、综合能力的培养，在现代社会中，素质道德成为重要的标准，高校要培养出高素质的技术型人才就需要重点加强学生的素质教育，高校通过改善和创新学生管理工作来促进和培养学生的思想道德建设，培养出国家所需的高素质技术型人才，为我国的综合国力提供实力和社会主义现代化建设的胜利提供人才和实力。
参考文献：
[1] 闫献伟，李怀珍，胡钟月，刘忠平.新时代背景下高职院校思想政治教育课程与学生管理工作结合路径的实践[J]. 中国职业技术教育. 2018（10）
[2] 张明远.新时代高职大学生思想政治教育工作和学生管理工作合力机制的构建[J]. 文教资料. 2018（02）