【摘 要】
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课程思政是我国实现人才强国战略的一项重要举措。价值塑造和知识传授是同向同行相互促进的关系，思政元素可以分为思政素养、科学素养、文化素养三类，它们蕴藏在各类课程中。课程思政建设路径是：政策保障，全员参与；转变传统观念，内化思政意识；挖掘思政元素，优化课程设计；读万卷书，行万里路；课程思政回头看。课程思政建设的三个注意点包括课程与课程之间“打架问题”、课程思政”标签化”问题、课程思政“信息孤岛”问题。
【基金项目】
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江苏财经职业技术学院2021年校级科研项目“课程思政的知与行”（2021XJY13）；
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课程思政是我国实现人才强国战略的一项重要举措。价值塑造和知识传授是同向同行相互促进的关系，思政元素可以分为思政素养、科学素养、文化素养三类，它们蕴藏在各类课程中。课程思政建设路径是：政策保障，全员参与；转变传统观念，内化思政意识；挖掘思政元素，优化课程设计；读万卷书，行万里路；课程思政回头看。课程思政建设的三个注意点包括课程与课程之间“打架问题”、课程思政”标签化”问题、课程思政“信息孤岛”问题。
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