【摘 要】
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新课改对所有的学科都提出了全新的要求。新课改要求教师在教学过程中,除了要保障学生能够掌握学科基础知识,学生还要掌握学科核心素养能力,尤其是高中地理这种与生活有很大联系
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新课改对所有的学科都提出了全新的要求。新课改要求教师在教学过程中,除了要保障学生能够掌握学科基础知识,学生还要掌握学科核心素养能力,尤其是高中地理这种与生活有很大联系的知识,教师更是要注重教学模式的创新及核心素养的培养。因此在课改教育背景下,出现了大量先进的教学模式与教学理念,其中最具代表,注重学生思维开发的教学手段就是启发式教学。现本文从启发式教学概念出发,分析启发式教学的地理教学应用价值,探究高中地理启发式教学的渗透方式,希望能够为高中地理教学质量提升提供一定借鉴和帮助。
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