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加拿大经过60多年的中小学教师教育制度改革,形成了较为科学、完善的教师教育体系。本文以加拿大的安大略省为例,从培训时间、机构、内容、方式和考核等方面,分析了加拿大中小学教师在职培训的特点,并提出若干启示和建议,以期对我国中小学教师在职培训工作提供借鉴。
加拿大中小学教师在职培训特点及启示
【摘 要】
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加拿大经过60多年的中小学教师教育制度改革,形成了较为科学、完善的教师教育体系。本文以加拿大的安大略省为例,从培训时间、机构、内容、方式和考核等方面,分析了加拿大中
【机 构】
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东北师范大学数学与统计学院吉林长春130024
【出 处】
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中小学教师培训
【发表日期】
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2014年03期
【基金项目】
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东北师大教育基金项目“关于校本研修模式与方法的研究”阶段性成果.
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