【摘 要】
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本文利用“青少年生活事件量表”对521名男、女大学生心理应激情况进行了调查研究,对男女大学生之间、自身以及不同年级大学生的应激事件得分间的相关度进行分析,旨在探讨体
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本文利用“青少年生活事件量表”对521名男、女大学生心理应激情况进行了调查研究,对男女大学生之间、自身以及不同年级大学生的应激事件得分间的相关度进行分析,旨在探讨体育教学俱乐部模式教学行为对减缓人学生心理应激反应,调节心理情绪、增强心理健康、预防心理疾病等方面的作用。
In this paper, we investigated the psychological stress of 521 male and female undergraduates by using the Scale of Adolescent Life Events, and analyzed the correlation between the stress scores of college students and those of different grades. The purpose of this study is to explore the role of physical education club model teaching in alleviating the psychological stress response, regulating psychological emotion, enhancing mental health and preventing mental illness.
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