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随着教育事业的发展,我国的教育质量整体得到了提高,教学规模在不断扩大.现阶段,我国高职院校计算机专业办学在艰难中维持,导致计算机教学难以开展的因素具有综合性特征.本文基于多年实践教学基础上对职业院校计算机教学发展现状和存在的问题进行分析,旨在能够提高我国未来计算机培养人才的质量,进一步提高高职计算机教学质量.