【摘 要】
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目的:探析在高职高专护理教学中运用线上线下结合教学模式方法及效果.方法:本研究开始时间为2019年9月,结束时间为2020年9月,研究期间选择我校护理专业学生共计90例作为主要
【机 构】
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山西省阳泉职业技术学院,山西 阳泉 045000
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目的:探析在高职高专护理教学中运用线上线下结合教学模式方法及效果.方法:本研究开始时间为2019年9月,结束时间为2020年9月,研究期间选择我校护理专业学生共计90例作为主要研究对象,为了分析线上线下结合教学模式的效果,本研究使用对比的方法,故将所有学生分为两组,分别命名为对照组和观察组,依据随机数字表法每组分得45例学生,采用不同的教学模式,分别是对照组采用传统教学模式,观察组采用线上线下结合教学模式,两组学生接受不同教学方法后,对其学习状况进行观察和分析,并记录相关数据,主要包括:考试前后成绩等数据,同时将两组记录后的数据进行比较.结果:(78.63±12.48)分、(78.89±12.39)分,分别是观察组和对照组学生研究前的考试成绩,相比之下无明显差异,不具有统计学意义(P＞0.05);采用不同模式教学后,观察组学生的成绩为(85.89±14.33)分,对照组学生的考试成绩为(79.65±11.26)分,与教学前相比两组均有所改善,差异有统计学意义(P＜0.05),其中观察组学生的成绩高于对照组,同样具有差异和统计学意义(P＜0.05).结论:在高职高专护理教学中运用线上线下结合教学模式,能够有效地提高护理专业学生的学习成绩,对学习积极性的提高有着重要作用,可在教学中大力推广和应用.
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