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教育和所有的上层建筑一样,都具有经济和社会(包括政治、文化、道德)的双重功能.目前的教育状况是不少学校以分数“挂帅”,只重考分,而忽视素质培养,形成本末倒置的现象.在党的“以德治国”、“建立和谐社会”的方针指导下,充分发挥教育的社会功能,加强对学生的思想品德教育也因此必须提到首要地位来加以重视.那么,对小学生的思想品德的培养应如何加强呢?文章对此进行了探讨.