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幼儿园作为幼小衔接的重要参与者,有责任做好幼小衔接工作。幼儿园与小学在规则要求、学习内容与方式、评价方式、身体机能要求方面有差异。基于此分析,从生活习惯、学习习惯,规则意识和执行能力,身体机能的培养等方面,开展科学的幼小衔接工作,会对幼儿跨越学段差异,完成角色转变,缩短适应周期起到积极作用。
幼儿园开展幼小衔接的科学路径
【摘 要】
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幼儿园作为幼小衔接的重要参与者,有责任做好幼小衔接工作。幼儿园与小学在规则要求、学习内容与方式、评价方式、身体机能要求方面有差异。基于此分析,从生活习惯、学习习惯
【机 构】
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西安市长安区第三幼儿园
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2020年22期
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