【摘 要】
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1982年6月,我中师毕业。20多年后的今天,我已博士毕业。我不敢说从中专生到博士就意味着成才,更不敢以此作为炫耀的资本。但从中专生到博士,毕竟跨越了几个学历层次,也非易事
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1982年6月,我中师毕业。20多年后的今天,我已博士毕业。我不敢说从中专生到博士就意味着成才,更不敢以此作为炫耀的资本。但从中专生到博士,毕竟跨越了几个学历层次,也非易事。反思自己博士“梦”的实现过程,作为一个个案进行分析,在一定程度上可以揭示“人才”成长的规律,对正
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