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作文教学是块难啃的"骨头",而小学低年级写话是骨头中的"硬骨头"。本文秉承"学为中心"理念,结合十余年的语文教育实践,从唱好"建平台·搭楼梯·亮亮相"三部曲,谈谈如何有效引导学生有话写、写好话、好写话,啃下小学低年级学生写话这块"硬骨头"。
唱好“三部曲” 啃下“硬骨头”——以“学为中心”培养小学低年级学生的写话能力
【摘 要】
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作文教学是块难啃的"骨头",而小学低年级写话是骨头中的"硬骨头"。本文秉承"学为中心"理念,结合十余年的语文教育实践,从唱好"建平台·搭楼梯·亮亮相"三部曲,谈谈如何有效引
【机 构】
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浙江省瑞安市安阳实验小学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2017年26期
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