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"两极分化"是英语教学中的一种顽症,它直接影响着学生整个学习阶段的学习成绩.为解决这一问题,我们深入实地研究和探索,共调查两个班120人.笔者认为减少"两极分化"的关键是如何提高后进生的学习成绩,为此,在教学中应采取以下措施.
对英语教学中减少学生“两极分化”的探索
【摘 要】
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"两极分化"是英语教学中的一种顽症,它直接影响着学生整个学习阶段的学习成绩.为解决这一问题,我们深入实地研究和探索,共调查两个班120人.笔者认为减少"两极分化"的关键是如
【机 构】
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黑龙江省绥化市教育学院152000,东北师大附属实验学校130031
【出 处】
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中小学教师培训
【发表日期】
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2002年2期
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