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【摘要】随着教育改革的不断深入，在英语教学过程中对学生的学习能力的要求逐渐增多。英语作为一门语言学科，要求学生对基本语法知识有一定的了解，同时能够对日常的用语达到熟练的地步，除此以外，对英语的阅读能力也是必不可缺的能力。而在英语教学过程中，阅读能力对学生的英语进步有着关键性作用，英语教师应当在教学中加强对学生的阅读能力的培养。对于提升学生英语阅读能力的方式有很多，其中最有意义的方法是学生通过英语刊报来加强自身的英语阅读能力。本文结合实际教学经验对英语刊报在高中英语阅读教学中的应用进行探讨。
【关键词】英语报刊 高中英語 阅读教学 应用
随着教育改革的不断深入，促进了我国高中学生在英语阅读方面的能力发展。英语阅读教学能够促进高中生对英语的学习能力，在众多提升学生英语阅读能力的方式中，英语刊报的效果尤为突出。英语刊报能够让学生阅读英语读物的速度加快，同时也增加了阅读量，从而让学生的阅读能力得到提升，拓展了知识面。为了提升学生学习英语的能力，教师应当将传统教学转变为英语阅读教学，并在英语阅读教学中引入英语刊报，让学生的英语阅读能力得到提升。
一、英语刊报在英语阅读教学中的意义
1.有利于扩充学生的词汇量。学生通過阅读英语刊报，会发现刊报文章里面有很多不认识的词汇，而这些词汇在很多文章中属于高频词。这就使得学生开始对那些高频不认识的单词进行学习，因为报刊里的文章大多是和我们的生活息息相关的。有些英语单词的意思不止一种，但按照高中英语大纲编写的英语教材中的某些单词只有一个意思，而其他意思学生只能通过课外阅读来积累。学生通过阅读英语刊报，能够从中找到所学过的单词具有别的意思。以学过的单词“hot”为例，在英语教材中我们所知道的含义是热。然而在英语刊报中看到“He is a hot man.”很明显该词在语句中不是热的意思，而这时候就需要结合语境然后对单词的另外意思进行理解，以上例句中hot一词的意思就是性感火辣。
2.有利于扩大学生的知识面。在英语刊报中多数板块是对外国情况进行报道，学生在阅读的时候不仅能促进增强自身英语阅读能力，还能通过阅读英语刊报对国外的一些情况进行了解，比如科技、人文知识等。学生通过对英语刊报的阅读，从中收获更多的课外知识，从而扩大学生的知识面。拥有涉及各个方面的知识是当代高中生的必备素养。
3.有利于提高学生的文学涵养。在英语刊报中有很多国外作者发表的文章，学生通过阅读，不仅能增加自身对英语的理解能力，还能促进学生对国外文学的掌握能力，同时学生在英语刊报中可以对国外的一些人文风情进行了解。在促进学生英语阅读能力的同时，增强了学生对英语阅读的理解能力。
4.有利于学生英语写作水平的提高。英语刊报中经常出现各种事例，而这些事例有助于学生写作能力的提升，学生在对英语刊报进行阅读的时候增加英语素材。在英语刊报中经常可以看到一句话的多种表达，学生通过阅读能够对自己英语语言进行改善，让自己在英语写作的时候有多种表达方式。学生通过对英语刊报的素材进行总结归纳，并让自己的表达方式多元化，从而促进学生的英语写作水平的提升。
二、英语刊报在高中英语阅读教学中的应用
1.培养学生阅读英语报刊的习惯。为了在英语阅读教学更具有高效性，英语教师应当培养学生形成良好的英语阅读习惯。英语作为一门语言科目，与语文有着异同。相同的地方是两者都是语言科目，都是需要表达、阅读；不同的地方之处在于语文是我们的母语，从小就学，有良好的应用能力，而英语则是在步入学生时代后才开始学习的。为了让学生更好的学习英语学科，在英语阅读教学中教师应督促学生形成阅读英语刊报的好习惯。学生在形成阅读英语刊报的前期会面临很多困难，而这时候教师应当充分发挥指导作用，引导学生如何去进行有效阅读，同时让学生坚持定期阅读英语刊报。教师在指导的过程中，应当结合学生的实际学习情况，然后对不同学生阅读不同内容进行制定不同的阅读方式。阅读过程中，一些学生因为英语句子太长而有了放弃的念头，这样的做法不利于培养良好的英语阅读习惯。英语教师应当对学生进行教导，让学生学会如何将长句转变为短句，将复杂的句子转变为简单的句子。这样不仅方便学生阅读，还能提高学生学习英语的积极性。在英语阅读教学过程中，教师应当着重讲如何辨别文章重点，让学生合理采用不同的阅读方式对文章进行阅读，阅读的方式大致可以分为泛读、略读、跳读和精读。
2.英语报刊在高中英语阅读教学中的实际应用。教师在进行英语阅读教学的时候，应当让学生对英语报刊进行自主阅读，在阅读报刊的时候，学生应当做好相关笔记，对报刊中的重点词汇及用法进行总结，并将中间觉得对以后写作有帮助的素材进行整理。这样的做法能够提升学生在阅读中的理解能力，还能提高学生的分析及总结能力。与此同时，教师应当建立相关的阅读小组，当学生有阅读难题的时候可以通过小组合作来解决该问题。为了了解学生对英语报刊的阅读成果，教师可以选择合适的时间在课堂上让学生进行自由讨论，学生通过交流来达到完善知识的目的。在下课前教师让每个小组对阅读成果进行汇报，并从中评出优秀的小组与个人，并对其进行奖励。使学生的学习积极性提高，激发学生学习英语兴趣。
三、总结
高中英语阅读教学能够促进学生英语水平的提高，在该教学过程中英语刊报发挥着重要作用，因此，教师应当加强对英语刊报的利用。让学生的学习能力增强的同时，拓宽自己的知识面，同时有助于教师高效完成教学任务。
参考文献：
[1]程小美.论英语报刊在高中英语阅读教学中的应用[J].才智， 2014，（7）：26-26，29.
【关键词】英语报刊 高中英語 阅读教学 应用
随着教育改革的不断深入，促进了我国高中学生在英语阅读方面的能力发展。英语阅读教学能够促进高中生对英语的学习能力，在众多提升学生英语阅读能力的方式中，英语刊报的效果尤为突出。英语刊报能够让学生阅读英语读物的速度加快，同时也增加了阅读量，从而让学生的阅读能力得到提升，拓展了知识面。为了提升学生学习英语的能力，教师应当将传统教学转变为英语阅读教学，并在英语阅读教学中引入英语刊报，让学生的英语阅读能力得到提升。
一、英语刊报在英语阅读教学中的意义
1.有利于扩充学生的词汇量。学生通過阅读英语刊报，会发现刊报文章里面有很多不认识的词汇，而这些词汇在很多文章中属于高频词。这就使得学生开始对那些高频不认识的单词进行学习，因为报刊里的文章大多是和我们的生活息息相关的。有些英语单词的意思不止一种，但按照高中英语大纲编写的英语教材中的某些单词只有一个意思，而其他意思学生只能通过课外阅读来积累。学生通过阅读英语刊报，能够从中找到所学过的单词具有别的意思。以学过的单词“hot”为例，在英语教材中我们所知道的含义是热。然而在英语刊报中看到“He is a hot man.”很明显该词在语句中不是热的意思，而这时候就需要结合语境然后对单词的另外意思进行理解，以上例句中hot一词的意思就是性感火辣。
2.有利于扩大学生的知识面。在英语刊报中多数板块是对外国情况进行报道，学生在阅读的时候不仅能促进增强自身英语阅读能力，还能通过阅读英语刊报对国外的一些情况进行了解，比如科技、人文知识等。学生通过对英语刊报的阅读，从中收获更多的课外知识，从而扩大学生的知识面。拥有涉及各个方面的知识是当代高中生的必备素养。
3.有利于提高学生的文学涵养。在英语刊报中有很多国外作者发表的文章，学生通过阅读，不仅能增加自身对英语的理解能力，还能促进学生对国外文学的掌握能力，同时学生在英语刊报中可以对国外的一些人文风情进行了解。在促进学生英语阅读能力的同时，增强了学生对英语阅读的理解能力。
4.有利于学生英语写作水平的提高。英语刊报中经常出现各种事例，而这些事例有助于学生写作能力的提升，学生在对英语刊报进行阅读的时候增加英语素材。在英语刊报中经常可以看到一句话的多种表达，学生通过阅读能够对自己英语语言进行改善，让自己在英语写作的时候有多种表达方式。学生通过对英语刊报的素材进行总结归纳，并让自己的表达方式多元化，从而促进学生的英语写作水平的提升。
二、英语刊报在高中英语阅读教学中的应用
1.培养学生阅读英语报刊的习惯。为了在英语阅读教学更具有高效性，英语教师应当培养学生形成良好的英语阅读习惯。英语作为一门语言科目，与语文有着异同。相同的地方是两者都是语言科目，都是需要表达、阅读；不同的地方之处在于语文是我们的母语，从小就学，有良好的应用能力，而英语则是在步入学生时代后才开始学习的。为了让学生更好的学习英语学科，在英语阅读教学中教师应督促学生形成阅读英语刊报的好习惯。学生在形成阅读英语刊报的前期会面临很多困难，而这时候教师应当充分发挥指导作用，引导学生如何去进行有效阅读，同时让学生坚持定期阅读英语刊报。教师在指导的过程中，应当结合学生的实际学习情况，然后对不同学生阅读不同内容进行制定不同的阅读方式。阅读过程中，一些学生因为英语句子太长而有了放弃的念头，这样的做法不利于培养良好的英语阅读习惯。英语教师应当对学生进行教导，让学生学会如何将长句转变为短句，将复杂的句子转变为简单的句子。这样不仅方便学生阅读，还能提高学生学习英语的积极性。在英语阅读教学过程中，教师应当着重讲如何辨别文章重点，让学生合理采用不同的阅读方式对文章进行阅读，阅读的方式大致可以分为泛读、略读、跳读和精读。
2.英语报刊在高中英语阅读教学中的实际应用。教师在进行英语阅读教学的时候，应当让学生对英语报刊进行自主阅读，在阅读报刊的时候，学生应当做好相关笔记，对报刊中的重点词汇及用法进行总结，并将中间觉得对以后写作有帮助的素材进行整理。这样的做法能够提升学生在阅读中的理解能力，还能提高学生的分析及总结能力。与此同时，教师应当建立相关的阅读小组，当学生有阅读难题的时候可以通过小组合作来解决该问题。为了了解学生对英语报刊的阅读成果，教师可以选择合适的时间在课堂上让学生进行自由讨论，学生通过交流来达到完善知识的目的。在下课前教师让每个小组对阅读成果进行汇报，并从中评出优秀的小组与个人，并对其进行奖励。使学生的学习积极性提高，激发学生学习英语兴趣。
三、总结
高中英语阅读教学能够促进学生英语水平的提高，在该教学过程中英语刊报发挥着重要作用，因此，教师应当加强对英语刊报的利用。让学生的学习能力增强的同时，拓宽自己的知识面，同时有助于教师高效完成教学任务。
参考文献：
[1]程小美.论英语报刊在高中英语阅读教学中的应用[J].才智， 2014，（7）：26-26，29.