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实验教师是高校实验室的灵魂,其生存和发展影响到实验室的正常运行和高校的可持续发展.本文运 用马斯洛需求层次理论分析了实验教师的各种需求及其现状,提出了建立稳定、具有较高素质的实验教师队伍的对 策,以期能打造-支优秀的实验教师队伍,进而充分发挥高校实验室的服务功能,保障实验教学和科研的顺利开展.
基于马斯洛需求理论的高校实验教师队伍建设研究
【摘 要】
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实验教师是高校实验室的灵魂,其生存和发展影响到实验室的正常运行和高校的可持续发展.本文运 用马斯洛需求层次理论分析了实验教师的各种需求及其现状,提出了建立稳定、具有
【机 构】
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重庆三峡学院环境与化学工程学院
【出 处】
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三峡高教研究
【发表日期】
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2017年1期
【基金项目】
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重庆三峡学院校级教改项目（项目编号：JG160819）.
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