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陶艺教育作为一门在中学美术教学中比较常见的课程,但由于场地、材料等诸多条件的限制,在大多数地区,往往只停留在书面教学的阶段,但追根溯源之后,陶艺作为一种文化艺术门类,对学生素质的教育、培养、提高有着积极的潜在功能。本文从陶艺教育发展的历史、陶艺教育的作用和发展前景和我在陶艺教育中做的一些实践进行浅显的探讨,展现这门艺术在现代素质教育中应当发挥的魅力。