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学校德育是素质教育的核心,针对新课程标准所提出的德育的层次性,我们要抓好小学低年级这一行为习惯养 成的关键时期,采用行之有效的方法,唤醒学生的养成意识,引导学生培养良好的行为习惯,由自发走向自觉。
对低年级学生行为习惯养成教育的思考
【摘 要】
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学校德育是素质教育的核心,针对新课程标准所提出的德育的层次性,我们要抓好小学低年级这一行为习惯养 成的关键时期,采用行之有效的方法,唤醒学生的养成意识,引导学生培养良
【机 构】
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茂名方兴小学
【出 处】
：
文学少年
【发表日期】
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2019年10期
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