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随着新课程教育改革发展势头的逐渐迅猛,要求教师在制定教学任务时,重视对学生学习态度、学习能力、学习兴趣的培养, 使学生能够自主的完成对知识的探究与积累。所以本文主要从构建小学数学自主互助性学习课堂入手,以期在激发学生参与数学知识学习积 极性的同时,推动我国小学数学教育的长足发展。
小学数学自主互助性学习课堂
【摘 要】
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随着新课程教育改革发展势头的逐渐迅猛,要求教师在制定教学任务时,重视对学生学习态度、学习能力、学习兴趣的培养, 使学生能够自主的完成对知识的探究与积累。所以本文主要
【机 构】
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齐齐哈尔市依安县实验小学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年26期
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