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时事热点是日常生活中的具体表现，有些时事热点是正面的、激励作用较强的，有些是负面的、警示作用较强的，但是不管是哪种形式的时事热点，都对学生的道德与法治有重要教育意义。把时政热点融入到初中品德课程教育中，是从生活化角度出发对学生思想道德进行教育提升的主要方式之一。本文就以当前的初中道德与法治教育课程的创新为主要研究内容，就如何将时事热点更好地植入道德与法治课程教育中去提出一些看法与见解。