新课程标准——(初中)英语交际课堂任务型教学设计初探

来源 :济南教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:karstlwq
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近十年来国内外语教学理论研究和教学实践,使我们增强了英语教学改革的意识.
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【摘 要】辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份,推进高职院校辅导员专业化是建设高素质辅导员队伍的内在需求。高职院校需要在辅导员的科学设岗、规范选聘、岗前培训、职后培养、岗位考核、合理流动等环节进行研究与实践。  【关键词】高职院校辅导员专业化  一、规范选聘机制,设置岗位助发展  实行辅导员职业准入和从业资格考试,规范从业人员资质,是建设专业化辅导员队伍的关键
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