【摘 要】
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新课改背景下,小学数学教学需要更新观念,扭转传统数学教学模式,突出学生在教学中的主体作用,增进小学生对教学活动的积极参与,从而提升小学数学教学效率。本文将对学生主体性进行简要阐述,分析主体性教学的表现以及主体性教学的要点,提出小学数学教学中充分发挥学生主体作用的策略,希望能够为相关教学工作者提供参考。
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新课改背景下,小学数学教学需要更新观念,扭转传统数学教学模式,突出学生在教学中的主体作用,增进小学生对教学活动的积极参与,从而提升小学数学教学效率。本文将对学生主体性进行简要阐述,分析主体性教学的表现以及主体性教学的要点,提出小学数学教学中充分发挥学生主体作用的策略,希望能够为相关教学工作者提供参考。
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