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一、设计依据rn(一)课标依据rn初中阶段阅读教学的目标和内容注重对课文的内容和表达的理解和体会,注重学生见解的表达,鼓励学生通过合作等方式探讨、分析、解决问题.培养学生欣赏文学作品的能力,注重学生独特的情感体验和对作品内涵的初步领悟,关注作品情境和人物形象以及语言的表现力.
体验式的深度学习r——《木兰诗》教学设计
【摘 要】
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一、设计依据rn(一)课标依据rn初中阶段阅读教学的目标和内容注重对课文的内容和表达的理解和体会,注重学生见解的表达,鼓励学生通过合作等方式探讨、分析、解决问题.培养学生欣赏文学作品的能力,注重学生独特的情感体验和对作品内涵的初步领悟,关注作品情境和人物形象以及语言的表现力.
【机 构】
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上海市嘉定区启良中学
【出 处】
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教育
【发表日期】
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2021年52期
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