【摘 要】
：
课堂教学现状：目前,由于种种原因教师资源调配的不均衡发展,有些科学教师不是专职的,兼任教师仍沿袭“一本书,一言堂,一锅煮”的传统模式,将备课当成“背课”,将上课当成“演
论文部分内容阅读
课堂教学现状：目前,由于种种原因教师资源调配的不均衡发展,有些科学教师不是专职的,兼任教师仍沿袭“一本书,一言堂,一锅煮”的传统模式,将备课当成“背课”,将上课当成“演课”,将学生当成“容器”.整节课满堂灌一师讲,学生听;老师问,学生答,长久下去,科学课堂索然无味;也有老师自嘲说,“学生们在语文、数学课中非常紧张,到了科学课,有那么多的实验器材可以‘玩’,怎能不放松？”,课堂上讲空话的有之,做小动作的有之,学生合而不作的有之.这样闹哄哄的课堂乱而低效,提高科学探究意识、培养科学素养也就成为一句空话.如何才
其他文献
在新课改的要求下,我们的初中语文教学要注重学生的核心素养的培养,这已经成为当今教学重点,在全面提高学生综合能力的教育宗旨下,语文老师要从提高学生的语文欣赏能力,语言
小学语文教材里的古诗词是教学难点之一,教师必须在把握课标、读透教材、分析学情的基础上,立足古诗词教学特点,在课堂教学中充分联系学生生活实践经验,利用灵活多样教学方式
阅读是人们认识世界的重要途径,学生良好素质的提升离不开阅读,阅读有助于学生形成正确的人生观、世界观和价值观。有良好阅读习惯的人可持续发展的空间更大。当今社会电子信
目的：利用周围骨定量计算机断层摄影（pQCT）对年龄3～20岁的脑性瘫痪（CP）患儿进行骨密度值的测量，并将它们与对照组进行对比。研究设计：总共13例CP患者（5名男性），每例患者均有2名性别和年
数学核心素养是近年来我国教育发展所提出的一个新型词汇,既符合我国数学教学的要求也符合我国教育育人的要求.数学核心素养视角强调教师通过数学课程教学,让学生明白数学学
合作学习是新课程改革积极倡导的学习方式之一.合作学习有利于在互动中提高学习效率,有利于培养合作意识和团队精神,已成为提高教学效率的新策略.其中让学生学会合作学习是语