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多种媒体组合优化设计理论是目前教育领域内研究的热点问题之一,我们在九六年入学的护士(1),(2)班的解剖学与组织胚胎学教学中应用多种媒体组合组织教学,课程结束后通过问卷调查取得学生的反馈意见,学生们认为传统教学媒体如标本,模型,尸体,挂图等对学习的帮助最大,而他们最感兴趣的则是CAI(computer aided instruction,计算机辅助教学)软件,录相等现代媒体,对种种课型应用的媒体数目及组合,大部分学生认为应用三种教学媒体一现代和传统媒体的有机结合,最为理想,这对教师在今后的教学中如何使用教