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多种媒体组合优化设计理论是目前教育领域内研究的热点问题之一，我们在九六年入学的护士（1），（2）班的解剖学与组织胚胎学教学中应用多种媒体组合组织教学，课程结束后通过问卷调查取得学生的反馈意见，学生们认为传统教学媒体如标本，模型，尸体，挂图等对学习的帮助最大，而他们最感兴趣的则是CAI（computer aided instruction,计算机辅助教学）软件，录相等现代媒体，对种种课型应用的媒体数目及组合，大部分学生认为应用三种教学媒体一现代和传统媒体的有机结合，最为理想，这对教师在今后的教学中如何使用教