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本文通过对大学武术课教学中运用五种教学方法给予学生心理良性影响的逐层分析与研究,认为大学武术课教学的不同阶段中,只要有的放矢,合理地运用教学方法与手段,就能够促进学生心理健康.
大学武术课教学促进学生心理健康的研究
【摘 要】
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本文通过对大学武术课教学中运用五种教学方法给予学生心理良性影响的逐层分析与研究,认为大学武术课教学的不同阶段中,只要有的放矢,合理地运用教学方法与手段,就能够促进学
【机 构】
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呼伦贝尔学院体育系
【出 处】
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呼伦贝尔学院学报
【发表日期】
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2005年5期
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