强化物理科学方法教育确保物理教学效率提升

来源 :高中数理化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:benxiaohai741
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在高中物理的学习过程中,掌握物理知识固然重要,但更重要的是要掌握科学的方法,这样才能学习到更多、更先进的知识.高中物理科学方法教育,有助于提高学生的思维能力和分析问题、解决问题的能力,使学生终生受益.1在实验教学中让学生体验科学方法实验是高中物理教学中的重要组成部分,也是进行科学方法教育的重要途径.物理是一门以实验为基础的自然科学,其中的许多概念、规律都是从实验中总结出来的.要让学生更深刻地理解物理概念和规律,就需要学生自己动手操作实验,通过实验对结论进行验证.因此,在教学中,教师要不断提出具有研究价值的
其他文献
利用碳热还原法制备了纳米线结构的Cu掺杂ZnO基稀磁半导体.通过X射线衍射分析表明,样品为纯相ZnO纤锌矿结构.扫描电镜结果表明所生长的纳米线直径在50—300am之间.磁性测量表明样
【正】11月14日本市某报5版头条刊登了题为《广西小伙百万觅"黛玉"》的新闻,讲述了一广西小伙在天涯社区重庆论坛上发了一篇6000余字的征婚贴子,题目是"100万重金诚觅林黛玉
【正】在我国,报业集团是以党报为龙头, 融合子报、子刊和相关经营公司组建的集团。各报业集团成立后,为促进集团的发展,在实业投资、证券投资、资金筹集等方面都做了大量工
本文提出了一种矩形域上正数据点的保正有理样条插值方法.当形状参数满足一些简单条件时,它是C1的.推导出了有理样条保正的关于系数需要满足的充分条件,并在最后给出了数值验
文章研究了相关于遗传挠理论τ的一种内射模-τ-可除模的性质,揭示了它与τ-投射模的对偶性,同时证明了τ-可除模的Schanuel′s引理成立.
本文在文献[1]的基础上,以代数几何中若干理论和方法为工具,对沿球面上Lagrange插值正则性问题进行了进一步的研究和探讨.文中将文献[1]中所给出构造沿球面插值正则结点组的
【正】4月18日,重庆某报头版以突出位置、大字标题刊登的《服务也是生产力》,标题的提法不确切。这篇报道介绍了渝中区委、区政府面对土地资源短缺、发展工业缺少空间、社会
【正】去年11月25日有关谢瓦尔德纳泽辞职是否去了德国,重庆一些新闻媒体说法不一,不知究竟该相信谁家的?有的"据新华社专电"说,"外界纷纷猜测谢瓦尔德纳泽可能前往德国避难"
在课程标准中向量数量积的要求是C级,因此在高考中是必考内容.梳理向量数量积处理方式大致可分为公式法、建系法和转化法,每种方法的应用均有其适用的问题情境,运用恰当可以
【正】近年来,郑培民、任长霞、许振超等典型报道之所以可读可学并入耳入心,一个成功的经验就是作者将笔触延伸到报道对象的情感世界,通过揭示"人之常情",使他们的形象更为丰