【摘 要】
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小学美术以美术体验为主,要求教师在教学过程中丰富学生的美术课程体验,从而达到有效引导学生的目的。教育戏剧在小学美术教学中具备较高的教育价值,小学美术教师可以借助教育戏剧的优势提升美术课程的教学效果。该文以教育戏剧在小学美术教学中的融入为切入点展开研究,结合教学实践,分析教育戏剧融入小学美术课程的要点,提出以教育戏剧增强美术课程教学有效性的策略,期待能够为小学美术教育带来启发。
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小学美术以美术体验为主,要求教师在教学过程中丰富学生的美术课程体验,从而达到有效引导学生的目的。教育戏剧在小学美术教学中具备较高的教育价值,小学美术教师可以借助教育戏剧的优势提升美术课程的教学效果。该文以教育戏剧在小学美术教学中的融入为切入点展开研究,结合教学实践,分析教育戏剧融入小学美术课程的要点,提出以教育戏剧增强美术课程教学有效性的策略,期待能够为小学美术教育带来启发。
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