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信息技术是课堂教学和改革过程中一个新的视角。同时，信息技术对于提高课堂教学改革的向前发展和开展以人为本的教育理念有着显著的意义。本文主要论述了农村地区小学信息技术与学科教学整合的课题研究成果，通过文章的论述旨在能够改变传统农村小学教学的现状，提高农村小学教学的整体质量，促进学生全面综合素质的提高和学校教育的可持续发展。希望本次研究对更好的提高农村地区的小学学科教学质量有着一定的作用。