【摘 要】
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问题式学习（problem-based learning, PBL）教学法是基于教学实际中以学生为中心［1］,在培养学生独立解决问题能力和学习主动性方面比传统的灌输式教学方式有很大优势［2］。解剖学是医
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问题式学习（problem-based learning, PBL）教学法是基于教学实际中以学生为中心［1］,在培养学生独立解决问题能力和学习主动性方面比传统的灌输式教学方式有很大优势［2］。解剖学是医学生学习的最基础学科,而且该学科知识面广泛、知识点繁琐、专业名词众多,学生学习相对较为困难。为进一步提高解剖学教学成绩,作者在所带教班级中进行PBL教学法实践教学,并取得了一定成效,报告如下。
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