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学语文教师要重视对学生的语文教学培养,提高学生的阅读能力。但在实际的小学语文教学过程中,仍有不少学生的阅读能力处于平均线下,这些学生被称为“学困生”,而其学习能力的“低下”既对小学语文教学的发展造成了不利影响,更不利于其自身综合学习能力的发展。
关于小学语文学困生阅读能力低下原因的分析及对策思考
【摘 要】
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学语文教师要重视对学生的语文教学培养,提高学生的阅读能力。但在实际的小学语文教学过程中,仍有不少学生的阅读能力处于平均线下,这些学生被称为“学困生”,而其学习能力的“低下”既对小学语文教学的发展造成了不利影响,更不利于其自身综合学习能力的发展。
【机 构】
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广西北流市塘岸镇六和小学
【出 处】
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明日
【发表日期】
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2021年2期
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