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当今,科学技术日新月异,知识更新的周期越来越短.如果沿用传统滞后的管理理念,很难适应幼儿教育发展的需要.管理者的思维只有处于不停的运动之中,用全新的动态的思维方式,站在高处、观在深处、想在师处、干在需处,落在实处,才能谋在新处,才能激活教师潜能,搞好幼儿园教育与服务.
幼儿园管理谋略创新“五论”
【摘 要】
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当今,科学技术日新月异,知识更新的周期越来越短.如果沿用传统滞后的管理理念,很难适应幼儿教育发展的需要.管理者的思维只有处于不停的运动之中,用全新的动态的思维方式,站
【机 构】
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天津市河西区第十四幼儿园
【出 处】
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天津市教科院学报
【发表日期】
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2004年4期
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