【摘 要】
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数形结合思想作为小学数学教学中非常重要的一类数学思想方法,是增强知识直观性、降低解题难度的重要思想工具.对小学生来说,数形结合思想仍未成为其常用的解题工具,所以必须
【机 构】
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江苏省淮安市涟水县岔庙镇中心小学,江苏 淮安,223414
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数形结合思想作为小学数学教学中非常重要的一类数学思想方法,是增强知识直观性、降低解题难度的重要思想工具.对小学生来说,数形结合思想仍未成为其常用的解题工具,所以必须要在小学数学教学中教给其数形结合思想的应用方法.
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