【摘 要】
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英语的学习过程与建筑物的构造过程基本相似,积累词汇就像为建筑物夯筑地基,是持续有层次进行的。采用何种教学方法激励学生学习英语,激发其主观能动性,有效积累更多词汇,是现阶段所有英语教师的关注的问题。而信息技术融入英语教学,为解决这一教学问题带来了有效转机。为此,本文对信息技术支持下的初中英语词汇教学策略展开了探究。
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英语的学习过程与建筑物的构造过程基本相似,积累词汇就像为建筑物夯筑地基,是持续有层次进行的。采用何种教学方法激励学生学习英语,激发其主观能动性,有效积累更多词汇,是现阶段所有英语教师的关注的问题。而信息技术融入英语教学,为解决这一教学问题带来了有效转机。为此,本文对信息技术支持下的初中英语词汇教学策略展开了探究。
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