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<正>案例背景在新课程实践中,教师不但是课程的实践者、课程的改革者、更应该是带领学生做课程资源的开发、创造者。学生不仅是知识的接受者,更应该是知识的探索者,让学生在快乐中主动地学习,是每一个教育工作者都要思考的问题。
让学生用自己喜欢的方式自主学习——网络教学课《香菱学诗》
【摘 要】
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<正>案例背景在新课程实践中,教师不但是课程的实践者、课程的改革者、更应该是带领学生做课程资源的开发、创造者。学生不仅是知识的接受者,更应该是知识的探索者,让学生在
【机 构】
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南京市第四中学分校
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2010年12期
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