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写作教学是初中英语教学中的一个薄弱环节，英语写作也成为学生难以突破的瓶颈。本文尝试着把阅读过程中的词汇短语教学与写作教学结合起来，加大词汇短语输入的力度，注重词汇短语的积累，关注词汇短语输出的准确性和地道性，从而为英语写作教学注入“活水”。
问渠哪得清如许，为有源头活水来--论初中英语写作教学的“活水”
【摘 要】
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写作教学是初中英语教学中的一个薄弱环节，英语写作也成为学生难以突破的瓶颈。本文尝试着把阅读过程中的词汇短语教学与写作教学结合起来，加大词汇短语输入的力度，注重词汇短语
【机 构】
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317000,浙江省临海市桃渚中学 浙江 临海
【出 处】
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都市家教（上半月）
【发表日期】
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2015年11期
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