【摘 要】
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在中国近代教育哲学史上，严复与中国近代教育哲学有着难舍难分的特殊情结，他是中国近代教育哲学的先驱。在深重的民族危机和中西文化激烈碰撞缔造的传统与现代博弈的时代场域中
【机 构】
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南京大学大学外语部,南京大学教育研究院,南京大学教育与研究院
【出 处】
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西南民族大学学报(人文社会科学版)
【基金项目】
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2012年江苏省哲学社会科学基金一般项目“江苏高等教育国际化发展研究”(12JYB010);江苏省教育厅哲学社会科学指导项目“江苏省中文合作办学现状及可持续发展策略的实证研究”(2011SJS880005)阶段性成果
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在中国近代教育哲学史上，严复与中国近代教育哲学有着难舍难分的特殊情结，他是中国近代教育哲学的先驱。在深重的民族危机和中西文化激烈碰撞缔造的传统与现代博弈的时代场域中，他凭借深厚的中西文化素养，以西方经验主义哲学思想为基础，积极探索教育之路，寻求救亡图存、富国富民之方，将近代完整意义的科学思想引入教育领域，突破“中体西用”的哲学思想框架，构筑了中国近代“三民教育论”的哲学体系，勾画了近代教育哲学思想蓝图。
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