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语文新课标中指出:“朗读能发展学生的思维,激发学生的情趣。学生朗读能力逐步提高,对课文内容的理解 就会逐步加深。低年级阅读教学的重点是朗读。”为此,本文对小学低年级朗读教学策略进行了探索研究。
小学低年级语文朗读指导研究
【摘 要】
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语文新课标中指出:“朗读能发展学生的思维,激发学生的情趣。学生朗读能力逐步提高,对课文内容的理解 就会逐步加深。低年级阅读教学的重点是朗读。”为此,本文对小学低年级
【机 构】
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兴隆台区辽河油田兴隆三小
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2019年10期
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