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新课程改革理念下的初中英语教学中，教师应当积极为学生创设自主合作的学习氛围，使学生在学习过程中能够通过小组合作学习，形成相互学习的带动机制，也能在学习过程中加深对数学知识的印象，通过这样的方式不断提高初中英语教学的质量和效率，因此教师在英语教学活动中应当认识到合作学习在英语教学中的重要意义，这样才能够利用正确的合作方式，引导学生进行小组合作学习。