【摘 要】
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在小学语文教学过程中阅读教学始终占据着极为重要的地位。对此教师在教学的时候就需要将学读与学写的能力实施有效平衡,适当使用听、说、读、写等基本的教学策略,让这些方式
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在小学语文教学过程中阅读教学始终占据着极为重要的地位。对此教师在教学的时候就需要将学读与学写的能力实施有效平衡,适当使用听、说、读、写等基本的教学策略,让这些方式之间能够相互促进并融合,以达到相应语文教学效果的目的。在阅读教学之下可以让学生使用自己已经学过的单词或者是语句等知识提升自己的阅读能力,提升语文素质。在小学的语文阅读教学当中使用读写相结合的方式能够在最大程度上提升学生的阅读技巧和能力,最终提升语文教学质量。所以,本文将重点对其应用进行分析。
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